Originaria de Venezuela, la profesora de historia, Dayana Villegas, no siempre planeó dedicarse a la enseñanza. Inicialmente, Villegas pensaba estudiar informática en una universidad que le quedaba muy lejos de su ciudad. Ella decidió cambiarse a una universidad más cercana y fue ahí donde descubrió su interés por la educación.
“Cuando vi las opciones, me llamó la atención literatura e historia, porque siempre me ha gustado leer, pero decidí que elegiría historia porque es más cambiante: lo que hoy es presente, mañana ya es historia,” dijo Villegas.
En Venezuela enseñó historia en una escuela secundaria.
Al llegar a Estados Unidos, trabajó en una compañia de limpieza por dos años y medio. Seguía con la idea de seguir ejerciendo como maestra en este nuevo país con nuevas oportunidades.
“Solo tenía que seguir insistiendo para lograrlo. Me preparé, estudié y lo logré,” comentó Villegas.
Antes de llegar a South High, Villegas trabajo en las escuelas Católicas de Omaha como maestra de segundo grado. La oportunidad de volver a ser maestra de historia llegó inesperadamente, a través de su compañera de trabajo, le llegó la noticia de que South estaba ofreciendo una posición como maestra de historia del mundo.
Actualmente va para su cuarto año, empezó en 2022.
Villegas comentó que la mejor parte de trabajar en South es la comunidad en la escuela y la oportunidad de participar en las actividades que hacen. También disfruta mucho interactuar con sus estudiantes para comprenderlos y establecer una conexión que la motiva a enseñar con amor, entrega y dedicación.
Para ella su parte favorita de enseñar historia es ayudar a sus estudiantes a establecer conexiones entre el pasado y presente para hacerles entender como los eventos históricos influyen en el mundo actual y hasta en sus propias vidas.
También mencionó que lo más difícil de enseñar historia es mantener el interés de los estudiantes. “Tener que buscar muchas estrategias para que los estudiantes lo encuentren interesante y no aburrido, para incentivarlos a ‘LEER’ y para que tengan su completa atención en cada contenido.”
A lo largo de su carrera, Villegas ha descubierto el impacto positivo que puede tener en los demás. Ha desarrollado cualidades como, mayor empatía, paciencia y compromiso.
“He aprendido a ver cada día como una oportunidad para influir en el futuro de mis estudiantes,” afirmo.
Villegas dice que como maestra de historia, su objetivo es generar un impacto significativo en sus estudiantes, fomentando en ellos el pensamiento crítico y la comprensión de distintas perspectivas. Busca que sean capazes de relacionar el pasado con el presente, analizar la información de manera reflexiva y que se conviertan en ciudadanos informados y responsibles dentro de su comunidad.
“Que, al menos, de todos los contenidos que hemos visto y recalcado en clase, ellos puedan recordarlos en unos años y, cuando lo vean, lo oigan o lo lean, se pregunten o se digan a sí msimos: ‘Oh, esto lo aprendi en clase de Ms. Villegas,’” Ella explicó.
Un consejo que Villegas siempre les da a sus estudiantes es, “Hagan lo que los haces felices, siempre y cuando este dentro del ámbito del respeto y la superación, y que nunca duden de sus capacidades.”
Este consejo se basa en un dicho personal que ella escribió y guarda en las notas de su teléfono. Expresa que todo pasa a su favor, lo cual también transmite a sus estudiantes para que confíen en sí mismos y sigan lo que los hace felices.
“Todo pasa a mi favor, todo lo que la vida me da, sea bueno o malo, siempre es a mi favor. Dios, yo soy fuerte y tú me preparas para cada batalla que se que puedo combatir y liderar. Confío en tu proceso y respeto tu tiempo para mi.”
